第5节（第2页）

等到快下课的时候，简时衍身边才算终于没了人。

宋艺璇那儿也没好到哪里去，宋老师性格直率，加上年轻会打扮，几个十二班的学生也要从一楼跑来三楼，声称要在地理老师这边面批作业。

相比起来陶枝念倒是事挺少的，她不喜欢和学生混得太熟，平时对家长的态度更是习惯性地保持距离。

陶枝念做事兼顾分寸感，尽量将工作与私人生活的界限隔开得分明，再加上语文组作业都布置得少，不常出现会来粘着她身旁答疑的学生。

语文这门科目有其特殊性，想提分还是得靠学生私下花时间功夫，学着对素材积累进行理解转化，感悟能力不是语文老师能够教习得了的东西，只能通过日常渗透，再在每次考试时期待一下学生知识输出的转化率。

陶枝念闲来研究班级成绩，五班明明是文科班，默写满分率在年级里算低了，她倒吸凉气，真的很不应该。

陶枝念今晚有意观察了一下来简时衍这边进行数学答疑的学生，棘手的数学始终是个大难题。

晚修时间很长，拢共全部加起来也就只有几个五班的学生。

但女孩子们光是坐在数学老师旁边，快两节晚自习，还都带着五班的答疑牌出来。

陶枝念不是很喜欢学生粘着老师，也有这个原因。

高二年级每个班只有两张答疑牌，除非特殊情况，根据规定晚自习只有携带答疑牌的学生才可以外出，两个学生拿走答疑牌一问数学就是两节晚修，那其他同学怎么办呢？

关于答疑牌使用情况，根据之前私下收到的反

馈，这方面确实很难进行强硬的规定。

五班这次数学考试平均分才100出头，分数表拉出来，不及格的还有十多个。

学生来数学老师这边的答疑情况，陶枝念不是很清楚，还是要再向简老师了解一下个别学生的具体学习情况。

下课打铃，答疑教室里的老师收拾东西结伴下班打卡。

宋艺璇已经口渴得要死要活，抱着电脑下楼开玩笑说自己今晚嘴巴要冒烟了。

简老师今晚也是喝了不少水，宋艺璇和简时衍看上去不是很熟。

三人成行，陶枝念不知怎地就走在了中间，充当起这几步路活跃气氛的角色。

她没什么可说的，和宋艺璇简单交流了一下文科班之间惯常会出现的症结，原本还想再聊一下答疑牌分配的问题，地理组在二楼，宋老师打过卡后先回了办公室。

陶枝念和简老师一起回楼上收拾东西，想了想她还是铺垫了一下，“简老师今晚辛苦了。”

简时衍长吁了一口气，数学答疑的工作强度真的很高。

大课间也有学生来，可以说根本没有休息的时间，稍难的题目一晚上忙不迭地讲解不下二十遍都是家常便饭。

毕竟是回陶枝念的话，简时衍不自然地清了清嗓子，兴许是真的累了，“答疑的时候工作强度是有点大的。”

陶枝念侧头看去，这声音也太哑了，莫名开始有些同情简老师，一晚上连着讲了快三个小时的题目，实在不容易，“您现在声音好哑。”

女人听上去关切的语气很是心疼的，当然也不排除简时衍自作多情，回答的声音又刻意低了几度，便是故意要惹人家听不清凑得近些。

“晚上一起回公寓吗？”

虽是询问，简时衍的邀约顺理成章，明知对方不会拒绝。

陶枝念没有多想，她本就有事麻烦简老师，再说公寓房间离得又近。

简老师高她不少，耳根有些痒。

只见笑意映入眼底，男人皮肤好白，在冷光照射下更显唇色，下唇饱满，耳语轻飘飘地落入耳畔。

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